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機器人時代來了,操控人才在哪里?

   2015-12-03 順德城市網(wǎng)3250
核心提示:按照我們公司的發(fā)展計劃,到2017年希望能夠達到月產(chǎn)量200臺機器人,屆時光是產(chǎn)品裝備工人都需要50個以上,但我們目前僅有7個。廣東伊雪松機器

“按照我們公司的發(fā)展計劃,到2017年希望能夠達到月產(chǎn)量200臺機器人,屆時光是產(chǎn)品裝備工人都需要50個以上,但我們目前僅有7個。”廣東伊雪松機器人設(shè)備有限公司副總經(jīng)理徐昕苦惱地給記者算了這么一筆“小賬”,并告訴記者目前專業(yè)人才已經(jīng)成為機器人企業(yè)頗為頭疼的難題。

學(xué)生操控模具焊接水平高

為了解決這一發(fā)展困難,徐昕專門帶上公司幾位員工參加了昨日(12月2日)下午舉行的“機器人沙龍走進校園——胡寶星職業(yè)技術(shù)學(xué)校機器人培訓(xùn)中心開放日”活動,與來自珠三角各地的其余50多家企業(yè)一起前往胡寶星職業(yè)技術(shù)學(xué)?,F(xiàn)場觀摩機器人培訓(xùn)中心實訓(xùn)情況,了解機器人專業(yè)人才的水平。

記者在實訓(xùn)現(xiàn)場注意到,學(xué)生們通過手里的遙控器可以操控各自的機器產(chǎn)品,實現(xiàn)搬運、制圖、噴油、焊接等功能。“把機器設(shè)備調(diào)好程序,通過遠程遙控就可以自動焊接了。”在胡寶星職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀三年級的陳同學(xué)告訴記者,使用機器人可以把危險工種的傷害性大大降低,但這不代表他們的學(xué)習(xí)就能簡單化,“操控焊接機器人比我們自己去焊接還要困難。”

每個學(xué)生都手握一個遙控器,操控機器產(chǎn)品

校企融合,“量身定做”為企業(yè)輸送人才

一臺小小的機器人可以把小而滑的圍棋毫不費力地準(zhǔn)確夾起并放置在指定的位置,機器人的精準(zhǔn)化以及學(xué)生操作的專業(yè)化吸引了眾多企業(yè)家的駐足觀察,企業(yè)家還會針對學(xué)生在操作時的情況進行討論。“學(xué)生們的操作能力比較高,幾乎達到了精準(zhǔn)化,很符合企業(yè)‘口味’。”廣東嘉騰機器人自動化有限公司華南大區(qū)銷售經(jīng)理鄧盛昌表示,生產(chǎn)機器人的企業(yè)越來越多,但是能夠?qū)I(yè)使用并且維護的人才非常欠缺,該公司對這類人才需求會更大,而胡寶星職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生恰好能夠滿足他們的需求。

據(jù)悉,胡寶星職業(yè)技術(shù)學(xué)校從三年前開設(shè)工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè),專門解決機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的人才問題。“目前該專業(yè)已經(jīng)有100多名畢業(yè)生,就業(yè)率達到了100%,主要以服務(wù)中小企業(yè)為主。”據(jù)該校校長陳慶國介紹,該專業(yè)學(xué)生總是供不應(yīng)求,甚至很多時候?qū)W校也搶不過企業(yè)。“學(xué)校希望部分優(yōu)秀畢業(yè)生能夠留校任教,但最終還是被企業(yè)搶走。”

“機器人是新興行業(yè),缺乏有經(jīng)驗的人才,所以希望學(xué)校能夠多提供實訓(xùn)機會,同時我們企業(yè)也會針對自身需求增設(shè)實訓(xùn)崗位,提前培養(yǎng)所需人才。”正因此,徐昕所在的廣東伊雪松機器人設(shè)備有限公司與胡寶星職業(yè)技術(shù)學(xué)校建立了機器人培訓(xùn)中心,將和該校一起推行“校企融合、訂單導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式,為自身企業(yè)“量身定做”所需人才。

沙龍活動當(dāng)天,胡寶星職業(yè)技術(shù)學(xué)校與美的機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、廣東伊雪松機器人設(shè)備有限公司、佛山順德區(qū)煒?biāo)炬I自動化設(shè)備有限公司簽訂了校企戰(zhàn)略合作模式。“我們學(xué)校是目前順德唯一一所開設(shè)了機器人專業(yè)的職校,為企業(yè)培養(yǎng)機器人行業(yè)人才是我們的責(zé)任。”陳慶國透露,該校致力于在三年教學(xué)期間把學(xué)生培訓(xùn)到“在企業(yè)內(nèi)工作了三到五年”的水平,讓他們能夠在畢業(yè)時便拿到五千元左右的工資。

此外,該校將會根據(jù)崗位需求,與企業(yè)一起確認(rèn)教學(xué)課程體系,認(rèn)定企業(yè)未來準(zhǔn)工人,做到校企共育人才。“企業(yè)也可以對學(xué)生進行考核,以考核結(jié)果作為企業(yè)定崗的依據(jù)。”陳慶國表示,該校正在建立工業(yè)機器人技師工作站,希望以此方式讓企業(yè)參與到直接教學(xué)中,更好地培養(yǎng)企業(yè)所需人才,解決行業(yè)發(fā)展煩惱的同時讓學(xué)校學(xué)生能夠更有針對性地就業(yè)。

 
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