據(jù)10月5日消息，南昌大學(xué)機器人隊舉行10周年隊?wèi)c活動。南昌大學(xué)按照創(chuàng)業(yè)模式來打造機器人隊，除了斬獲各類國家級大獎外，還根據(jù)市場需求來研發(fā)機器人，今年南昌大學(xué)機器人隊研發(fā)的迎賓、點餐、抓菜、送餐四種機器人服務(wù)員走進餐廳，受到顧客好評。

南昌大學(xué)機器人隊成立于2005年11月，由我校機電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、資源環(huán)境與化工學(xué)院、理學(xué)院等學(xué)院各年級、各專業(yè)的大學(xué)生組成，現(xiàn)已培養(yǎng)隊員近600人次。

“我們按照自主創(chuàng)業(yè)模式來打造團隊，把機器人按照工業(yè)產(chǎn)品的要求來設(shè)計制作。”南昌大學(xué)機器人隊指導(dǎo)老師劉國平教授舉例說，把一根鐵絲彎成90度，用手折一下可折成大約90度的形狀，“比賽可以這樣，但是工業(yè)產(chǎn)品則不行，它必須要按照嚴(yán)格意義上的90度去做。”

劉國平說，該校機器人隊不是簡單地為了比賽而比賽，而是按照創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的要求去進行訓(xùn)練、設(shè)計，“要求學(xué)生把所學(xué)知識都融入進去，還要考慮到加工制作等一系列要求。”

“比賽有時候為了贏得成績而不計成本，但我們按照創(chuàng)業(yè)模式去做的話，就必須要考慮成本。”為了提升效率，減少成本等各項開支，機器人隊按照企業(yè)的管理模式來運作，建立了一系列行之有效的管理辦法，構(gòu)建“技術(shù)型主動改變自己的綜合平臺”，逐步建立從低端到高端的競賽體系。

南昌大學(xué)機器人隊還按照市場需求，與其他校企合作研發(fā)機器人。今年2月，由南昌大學(xué)機器人隊與上海電機學(xué)院等高校聯(lián)合研發(fā)的機器人服務(wù)員首次在江蘇鹽城的一家餐館投入使用，和普通餐館不同的是，除了烹飪環(huán)節(jié)之外，該餐館從點餐到送餐等其他環(huán)節(jié)基本上全由4臺機器人服務(wù)員完成。

這些機器人不只是簡單的機械性服務(wù)，顧客在就餐過程中，這些價價值3至15萬元的機器人除了送餐、傳菜、收餐具外，還能和顧客進行簡單地打招呼、問好等“語言交流”。

“大學(xué)生作為知識分子，就要做有技術(shù)含量的、高附加值的創(chuàng)業(yè)項目，”劉國平表示，未來10年，南昌大學(xué)機器人隊將致力于打造“相助相伴”平臺，通過南昌大學(xué)機器人隊校友會等各方力量，把機器人事業(yè)做大做強。