張杰在講話中回顧了學(xué)校人才培養(yǎng)改革探索并對(duì)未來(lái)發(fā)展提出希望。近年來(lái)，通過全校上下的共同努力，“知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成”三位一體的人才培養(yǎng)理念深入人心，人才培養(yǎng)模式改革初具成效，特區(qū)溢出效應(yīng)顯著。張杰指出，大學(xué)作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新引擎和源泉，要構(gòu)建創(chuàng)新人才成長(zhǎng)體系，以學(xué)生為中心，弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文情懷，培養(yǎng)學(xué)生精英意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立以學(xué)術(shù)為本位的價(jià)值觀和追求卓越的人生觀。張杰要求，全校合力育人，不斷推進(jìn)人才培養(yǎng)體系建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力探索中國(guó)特色世界一流大學(xué)的人才培養(yǎng)新思路、新模式、新舉措。
徐學(xué)敏部署了人才培養(yǎng)體系綜合改革和質(zhì)量控制體系建設(shè)整體方案。學(xué)校將探索建立與人才培養(yǎng)目標(biāo)及未來(lái)發(fā)展相匹配的人才培養(yǎng)體系建設(shè)，以分類招生、分類培養(yǎng)的總體思路，逐步推進(jìn)招生計(jì)劃與培養(yǎng)目標(biāo)及模式的相互協(xié)同與一體化。 在“致遠(yuǎn)基礎(chǔ)拔尖人才培養(yǎng)特區(qū)”及“密西根聯(lián)合學(xué)院國(guó)際化培養(yǎng)特區(qū)”成功試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施“致遠(yuǎn)榮譽(yù)計(jì)劃”，打造與世界接軌的精英人才成長(zhǎng)體系；在工科試點(diǎn)實(shí)施大類人才培養(yǎng)模式，打造“工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺(tái)”，培養(yǎng)引領(lǐng)未來(lái)工程技術(shù)發(fā)展的卓越人才。學(xué)校將建立有效的人才培養(yǎng)質(zhì)量控制體系，加強(qiáng)教學(xué)管理，持續(xù)深入推進(jìn)人才培養(yǎng)綜合改革。
教務(wù)處處長(zhǎng)江志斌介紹了2014年本科教學(xué)工作重點(diǎn)。學(xué)校將建立學(xué)校、國(guó)家、國(guó)際三級(jí)專業(yè)評(píng)估體系；以學(xué)院為主體，建立多元化、可持續(xù)的課程質(zhì)量評(píng)估及管理體系；加強(qiáng)通識(shí)教育質(zhì)量建設(shè)；穩(wěn)步推進(jìn)MOOC課程及平臺(tái)建設(shè)。
研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)杜朝輝介紹了2014年研究生教學(xué)工作要點(diǎn)。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)課程質(zhì)量建設(shè)；探索交叉學(xué)科研究生培養(yǎng)新模式；提高國(guó)際合作交流水平，推進(jìn)學(xué)位留學(xué)生招生與培養(yǎng)工作。
與會(huì)人員就人才培養(yǎng)體系綜合改革和質(zhì)量控制體系建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行了研討和交流。各院系表示，將積極參與“致遠(yuǎn)榮譽(yù)計(jì)劃”和“工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺(tái)”，共同推進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)改革邁向新的臺(tái)階。
