中國(guó)節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，對(duì)人才的需求日漸增長(zhǎng)，不少節(jié)能服務(wù)公司面對(duì)持續(xù)增加的合同訂單一籌莫展，苦于缺少相關(guān)技術(shù)人員，缺少專業(yè)的節(jié)能管理專家，導(dǎo)致企業(yè)很難形成規(guī)模性發(fā)展，也制約了節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
企業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)、儲(chǔ)備息息相關(guān)，記得世界首富比爾•蓋茨說(shuō)過(guò)，“打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最有效的手段就是比對(duì)手學(xué)得更快!”而作為產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首先就要清楚產(chǎn)業(yè)發(fā)展，需要什么樣的人才，如何培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心力量。
近年來(lái)，我國(guó)在提高能源利用效率的技術(shù)上取得了一些突破，但在推廣節(jié)能減排技術(shù)人才的培養(yǎng)上沒(méi)有跟上步伐。由于節(jié)能人才是跨領(lǐng)域的邊緣學(xué)科，目前全國(guó)高校中很少有設(shè)置節(jié)能減排的專業(yè)，相關(guān)的對(duì)口專業(yè)有能源和環(huán)境工程、管理等專業(yè)，不過(guò)這類畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)卻是叫好不叫座。由于節(jié)能產(chǎn)業(yè)所涉及的領(lǐng)域非常廣，不同類型的企業(yè)所需要的人才可能會(huì)涉及到電力、動(dòng)力、熱力、材料、控制等不同學(xué)科。而節(jié)能需要的是復(fù)合型的人才，單一學(xué)科的應(yīng)屆畢業(yè)很難適應(yīng)市場(chǎng)的需求。
培訓(xùn)，把好需求的脈搏
說(shuō)到培訓(xùn)，特別是在職的專題培訓(xùn)，其目的就是為了提高相關(guān)專業(yè)的節(jié)能和技巧。在職培訓(xùn)不同于學(xué)校教育就在于它不僅僅只是系統(tǒng)理論的梳理，更重要的是操作技能和工具應(yīng)用的傳授，加上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流。不要只是讓培訓(xùn)流于形式，應(yīng)該使之成為指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作的利器，這不僅是受訓(xùn)企業(yè)要考慮的問(wèn)題，更是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要著力改進(jìn)的。
目前市場(chǎng)上針對(duì)節(jié)能減排的培訓(xùn)班，主要集中在幾個(gè)方面，包括能源審計(jì)、節(jié)能技術(shù)推廣、能源管理、體系建設(shè)等。有些是以節(jié)能服務(wù)公司為主要培訓(xùn)對(duì)象，有些則是為了滿足用能企業(yè)的需求而設(shè)計(jì)的。既有專項(xiàng)的單一培訓(xùn)，也有綜合的整體培訓(xùn)，既有技術(shù)的培訓(xùn)，也有管理的培訓(xùn)，看上去似乎很豐滿，實(shí)際上真正讓聽(tīng)眾收益，有用的培訓(xùn)卻很少。培訓(xùn)的最高境界，就應(yīng)該是學(xué)以致用了。常言道：“是騾子是馬，拉出來(lái)遛遛。”真本事都得在實(shí)際工作中才能獲得體現(xiàn)。那么，培訓(xùn)后真正能學(xué)以致用的又有多少呢?45.01%的人認(rèn)為學(xué)著的時(shí)候有收獲，可具體工作時(shí)收效甚微;感覺(jué)“學(xué)有所得、非常有益”的人僅占38.07%，還有16.93%的人覺(jué)得“學(xué)著一套、用著一套”。曾經(jīng)有一位資深的從業(yè)經(jīng)理向筆者這樣描述自己的培訓(xùn)感想：“聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng)，想想沖動(dòng)，回去一動(dòng)不動(dòng)。”這樣的局面的確反映出了不少受訓(xùn)者的心聲
作為節(jié)能服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)的EMCA，以扶持節(jié)能服務(wù)公司快速成長(zhǎng)為宗旨之一，從成立以來(lái)就把行業(yè)能力建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作，專門(mén)成立的培訓(xùn)部研究行業(yè)發(fā)展不同階段對(duì)人才的不同需求，對(duì)企業(yè)能力建設(shè)的不同要求。經(jīng)過(guò)近十年的積累，EMCA針對(duì)不同的群體設(shè)計(jì)了不同的培訓(xùn)產(chǎn)品，包括節(jié)能服務(wù)公司、金融投資機(jī)構(gòu)、用戶單位等，同時(shí)時(shí)刻把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展脈搏，考慮培訓(xùn)的目的、意義和價(jià)值，每一個(gè)培訓(xùn)課程的設(shè)置是否經(jīng)過(guò)調(diào)研?每個(gè)課程的受眾群體是否適用?產(chǎn)生的效果是否達(dá)到受訓(xùn)者的要求?培訓(xùn)過(guò)后能否形成跟蹤調(diào)研?太多的問(wèn)題，太多的問(wèn)號(hào)，這不僅僅是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能所思索的問(wèn)題，更是一個(gè)產(chǎn)業(yè)要面臨的問(wèn)題。培訓(xùn)課程要符合產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展需求;課程的設(shè)置要和企業(yè)技術(shù)屬性密切相關(guān)，讓培訓(xùn)的課程切實(shí)為企業(yè)服務(wù)，這是一個(gè)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必然的選擇和應(yīng)有的責(zé)任。
規(guī)范，守住道德的底線
當(dāng)人類已進(jìn)入了由開(kāi)發(fā)自然資源到開(kāi)發(fā)智力資源的時(shí)代，如果因循守舊、抱殘守缺，就不可能在時(shí)代的潮流中有所發(fā)展和建樹(shù)。節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)市場(chǎng)要發(fā)展，就必須進(jìn)行規(guī)范創(chuàng)新。規(guī)范使培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)一步完善，創(chuàng)新使產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)更具有生命力。規(guī)范和創(chuàng)新是產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的決定因素，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的源泉。
規(guī)范這個(gè)詞聽(tīng)上去很美，但做起來(lái)很難，而且還需要有一個(gè)過(guò)程，規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng)并非容易之舉。社會(huì)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多，所設(shè)課程及內(nèi)容紛繁復(fù)雜，且產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)沒(méi)有成型的游戲規(guī)則，總體看上去比較亂，這樣就會(huì)損害企業(yè)和個(gè)人的利益，作為每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有義務(wù)來(lái)為規(guī)范這個(gè)市場(chǎng)出一份力。近日，浙江一家從事照明節(jié)能的企業(yè)負(fù)責(zé)人談起培訓(xùn)市場(chǎng)，深有感觸，她每天要接到很多電話和傳真，都以某某知名的機(jī)構(gòu)洽談節(jié)能項(xiàng)目培訓(xùn)，可現(xiàn)場(chǎng)看到的景象很讓節(jié)能企業(yè)感到失望，從課程上看，清一色的政策解讀、EPC講解，看則轟轟烈烈，聽(tīng)則平淡乏味，這些課程某種程度上成為牟利的噱頭，現(xiàn)在，這位負(fù)責(zé)人甚至開(kāi)始拒絕接來(lái)自北京、上海等地的陌生電話，實(shí)屬無(wú)奈。
節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在，從業(yè)人數(shù)已經(jīng)由原來(lái)的上萬(wàn)人發(fā)展到幾十萬(wàn)人，而且還將呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)的勢(shì)頭。目前市場(chǎng)上針對(duì)合同能源管理相關(guān)的節(jié)能服務(wù)專題培訓(xùn)形形色色?；蚬谝?ldquo;EPC”培訓(xùn)，或解讀國(guó)家政策，也有以新技術(shù)“交流”、“融資”洽談等名義舉辦的各種活動(dòng)。名目繁多，魚(yú)目混珠，使企業(yè)而無(wú)法思辨，無(wú)從選擇。不少培訓(xùn)班甚至冠以政府機(jī)構(gòu)的名義，還以頒發(fā)各種資格證書(shū)為“誘餌”，實(shí)質(zhì)效果如何有待于市場(chǎng)檢驗(yàn)。據(jù)EMCA會(huì)員部反映不少會(huì)員單位經(jīng)常在接到類似的培訓(xùn)通知后電話EMCA求證，這種現(xiàn)象著實(shí)讓企業(yè)困惑，不少企業(yè)是叫苦連天。
操守，考驗(yàn)著一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展所要遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)和底線，操守也需要一個(gè)產(chǎn)業(yè)的規(guī)范來(lái)約束。
所有的節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都應(yīng)規(guī)范職業(yè)操守，EMCA更不例外，因?yàn)樗砹酥袊?guó)節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)的形象，在操守、責(zé)任和利益面前，EMCA只能選擇前者，并義不容辭承擔(dān)著規(guī)范行業(yè)行為包括培訓(xùn)行為的職能，規(guī)范和創(chuàng)新也成為EMCA培訓(xùn)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，努力構(gòu)建和諧、高效的培訓(xùn)機(jī)制，倡導(dǎo)科學(xué)培訓(xùn)理念，創(chuàng)造有利于節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)大環(huán)境。
節(jié)能產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，引發(fā)節(jié)能項(xiàng)目培訓(xùn)市場(chǎng)的繁榮，而繁榮背后需要政府的引導(dǎo)和行業(yè)協(xié)會(huì)的管理，規(guī)范成為必然，因?yàn)楣?jié)能企業(yè)的熱情實(shí)在“傷不起”。
發(fā)展，打開(kāi)培訓(xùn)那扇門(mén)
近年來(lái)，各種有關(guān)EPC項(xiàng)目的培訓(xùn)多如牛毛，雜亂無(wú)章，無(wú)序的培訓(xùn)市場(chǎng)讓節(jié)能服務(wù)企業(yè)和用能企業(yè)望而卻步。中國(guó)節(jié)能協(xié)會(huì)節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)委員會(huì)(EMCA)作為這個(gè)產(chǎn)業(yè)的代表，始終堅(jiān)持自己那份責(zé)任，堅(jiān)守著傳播EPC的這塊陣營(yíng)，實(shí)現(xiàn)著對(duì)國(guó)家的承諾，更承載著全國(guó)17.5萬(wàn)節(jié)能人的囑托和希望。
EMCA在全國(guó)率先開(kāi)發(fā)并實(shí)施了合同能源管理系列培訓(xùn)，為節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。自2003年EMCA成立以來(lái)，培訓(xùn)中心實(shí)施合同能源管理培訓(xùn)活動(dòng)百余次，參加人數(shù)近萬(wàn)人次。經(jīng)過(guò)多年努力，其已樹(shù)立起行業(yè)培訓(xùn)標(biāo)桿，打造出了合同能源管理培訓(xùn)全國(guó)“第一品牌”的知名度。
因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代選擇了EMCA，EMCA也適應(yīng)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，兩者的相互融合，相互促進(jìn)，為這個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大，提供著強(qiáng)勁的智力支持。最重要的是EMCA將所有的培訓(xùn)課程形成系統(tǒng)化、專業(yè)化，從節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)的高端培訓(xùn)到合同能源管理的普及培訓(xùn)，從政府的宏觀政策解讀到節(jié)能服務(wù)公司的能力建設(shè)、從金融投資機(jī)構(gòu)的相關(guān)培訓(xùn)到用能企業(yè)的節(jié)能減排專題培訓(xùn)，還可以根據(jù)各類企事業(yè)單位自身的實(shí)際需求，為其量身定制中短期培訓(xùn)研討，形式也從授課式為主的講解培訓(xùn)，到以交流研討為主的各種會(huì)議，主要目的是為了提升能力、擴(kuò)大交流、促進(jìn)合作。
整合優(yōu)勢(shì)資源謀求更大發(fā)展，是這個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求。2006年開(kāi)始，EMCA就和國(guó)家行政學(xué)院合作開(kāi)展培訓(xùn)，2008年和清華大學(xué)合作舉辦的戰(zhàn)型節(jié)能減排項(xiàng)目管理高級(jí)研修班，創(chuàng)造了行業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)新記錄，2010年在在廣州掛牌第一個(gè)“節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)合作伙伴”，拉開(kāi)了和各地專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系的序幕，標(biāo)志著節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)新局面的開(kāi)始。
企業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)、儲(chǔ)備息息相關(guān)，記得世界首富比爾•蓋茨說(shuō)過(guò)，“打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最有效的手段就是比對(duì)手學(xué)得更快!”而作為產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首先就要清楚產(chǎn)業(yè)發(fā)展，需要什么樣的人才，如何培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心力量。
近年來(lái)，我國(guó)在提高能源利用效率的技術(shù)上取得了一些突破，但在推廣節(jié)能減排技術(shù)人才的培養(yǎng)上沒(méi)有跟上步伐。由于節(jié)能人才是跨領(lǐng)域的邊緣學(xué)科，目前全國(guó)高校中很少有設(shè)置節(jié)能減排的專業(yè)，相關(guān)的對(duì)口專業(yè)有能源和環(huán)境工程、管理等專業(yè)，不過(guò)這類畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)卻是叫好不叫座。由于節(jié)能產(chǎn)業(yè)所涉及的領(lǐng)域非常廣，不同類型的企業(yè)所需要的人才可能會(huì)涉及到電力、動(dòng)力、熱力、材料、控制等不同學(xué)科。而節(jié)能需要的是復(fù)合型的人才，單一學(xué)科的應(yīng)屆畢業(yè)很難適應(yīng)市場(chǎng)的需求。
培訓(xùn)，把好需求的脈搏
說(shuō)到培訓(xùn)，特別是在職的專題培訓(xùn)，其目的就是為了提高相關(guān)專業(yè)的節(jié)能和技巧。在職培訓(xùn)不同于學(xué)校教育就在于它不僅僅只是系統(tǒng)理論的梳理，更重要的是操作技能和工具應(yīng)用的傳授，加上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流。不要只是讓培訓(xùn)流于形式，應(yīng)該使之成為指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作的利器，這不僅是受訓(xùn)企業(yè)要考慮的問(wèn)題，更是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要著力改進(jìn)的。
目前市場(chǎng)上針對(duì)節(jié)能減排的培訓(xùn)班，主要集中在幾個(gè)方面，包括能源審計(jì)、節(jié)能技術(shù)推廣、能源管理、體系建設(shè)等。有些是以節(jié)能服務(wù)公司為主要培訓(xùn)對(duì)象，有些則是為了滿足用能企業(yè)的需求而設(shè)計(jì)的。既有專項(xiàng)的單一培訓(xùn)，也有綜合的整體培訓(xùn)，既有技術(shù)的培訓(xùn)，也有管理的培訓(xùn)，看上去似乎很豐滿，實(shí)際上真正讓聽(tīng)眾收益，有用的培訓(xùn)卻很少。培訓(xùn)的最高境界，就應(yīng)該是學(xué)以致用了。常言道：“是騾子是馬，拉出來(lái)遛遛。”真本事都得在實(shí)際工作中才能獲得體現(xiàn)。那么，培訓(xùn)后真正能學(xué)以致用的又有多少呢?45.01%的人認(rèn)為學(xué)著的時(shí)候有收獲，可具體工作時(shí)收效甚微;感覺(jué)“學(xué)有所得、非常有益”的人僅占38.07%，還有16.93%的人覺(jué)得“學(xué)著一套、用著一套”。曾經(jīng)有一位資深的從業(yè)經(jīng)理向筆者這樣描述自己的培訓(xùn)感想：“聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng)，想想沖動(dòng)，回去一動(dòng)不動(dòng)。”這樣的局面的確反映出了不少受訓(xùn)者的心聲
作為節(jié)能服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)的EMCA，以扶持節(jié)能服務(wù)公司快速成長(zhǎng)為宗旨之一，從成立以來(lái)就把行業(yè)能力建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作，專門(mén)成立的培訓(xùn)部研究行業(yè)發(fā)展不同階段對(duì)人才的不同需求，對(duì)企業(yè)能力建設(shè)的不同要求。經(jīng)過(guò)近十年的積累，EMCA針對(duì)不同的群體設(shè)計(jì)了不同的培訓(xùn)產(chǎn)品，包括節(jié)能服務(wù)公司、金融投資機(jī)構(gòu)、用戶單位等，同時(shí)時(shí)刻把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展脈搏，考慮培訓(xùn)的目的、意義和價(jià)值，每一個(gè)培訓(xùn)課程的設(shè)置是否經(jīng)過(guò)調(diào)研?每個(gè)課程的受眾群體是否適用?產(chǎn)生的效果是否達(dá)到受訓(xùn)者的要求?培訓(xùn)過(guò)后能否形成跟蹤調(diào)研?太多的問(wèn)題，太多的問(wèn)號(hào)，這不僅僅是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能所思索的問(wèn)題，更是一個(gè)產(chǎn)業(yè)要面臨的問(wèn)題。培訓(xùn)課程要符合產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展需求;課程的設(shè)置要和企業(yè)技術(shù)屬性密切相關(guān)，讓培訓(xùn)的課程切實(shí)為企業(yè)服務(wù)，這是一個(gè)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必然的選擇和應(yīng)有的責(zé)任。
規(guī)范，守住道德的底線
當(dāng)人類已進(jìn)入了由開(kāi)發(fā)自然資源到開(kāi)發(fā)智力資源的時(shí)代，如果因循守舊、抱殘守缺，就不可能在時(shí)代的潮流中有所發(fā)展和建樹(shù)。節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)市場(chǎng)要發(fā)展，就必須進(jìn)行規(guī)范創(chuàng)新。規(guī)范使培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)一步完善，創(chuàng)新使產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)更具有生命力。規(guī)范和創(chuàng)新是產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的決定因素，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的源泉。
規(guī)范這個(gè)詞聽(tīng)上去很美，但做起來(lái)很難，而且還需要有一個(gè)過(guò)程，規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng)并非容易之舉。社會(huì)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多，所設(shè)課程及內(nèi)容紛繁復(fù)雜，且產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)沒(méi)有成型的游戲規(guī)則，總體看上去比較亂，這樣就會(huì)損害企業(yè)和個(gè)人的利益，作為每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有義務(wù)來(lái)為規(guī)范這個(gè)市場(chǎng)出一份力。近日，浙江一家從事照明節(jié)能的企業(yè)負(fù)責(zé)人談起培訓(xùn)市場(chǎng)，深有感觸，她每天要接到很多電話和傳真，都以某某知名的機(jī)構(gòu)洽談節(jié)能項(xiàng)目培訓(xùn)，可現(xiàn)場(chǎng)看到的景象很讓節(jié)能企業(yè)感到失望，從課程上看，清一色的政策解讀、EPC講解，看則轟轟烈烈，聽(tīng)則平淡乏味，這些課程某種程度上成為牟利的噱頭，現(xiàn)在，這位負(fù)責(zé)人甚至開(kāi)始拒絕接來(lái)自北京、上海等地的陌生電話，實(shí)屬無(wú)奈。
節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在，從業(yè)人數(shù)已經(jīng)由原來(lái)的上萬(wàn)人發(fā)展到幾十萬(wàn)人，而且還將呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)的勢(shì)頭。目前市場(chǎng)上針對(duì)合同能源管理相關(guān)的節(jié)能服務(wù)專題培訓(xùn)形形色色?；蚬谝?ldquo;EPC”培訓(xùn)，或解讀國(guó)家政策，也有以新技術(shù)“交流”、“融資”洽談等名義舉辦的各種活動(dòng)。名目繁多，魚(yú)目混珠，使企業(yè)而無(wú)法思辨，無(wú)從選擇。不少培訓(xùn)班甚至冠以政府機(jī)構(gòu)的名義，還以頒發(fā)各種資格證書(shū)為“誘餌”，實(shí)質(zhì)效果如何有待于市場(chǎng)檢驗(yàn)。據(jù)EMCA會(huì)員部反映不少會(huì)員單位經(jīng)常在接到類似的培訓(xùn)通知后電話EMCA求證，這種現(xiàn)象著實(shí)讓企業(yè)困惑，不少企業(yè)是叫苦連天。
操守，考驗(yàn)著一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展所要遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)和底線，操守也需要一個(gè)產(chǎn)業(yè)的規(guī)范來(lái)約束。
所有的節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都應(yīng)規(guī)范職業(yè)操守，EMCA更不例外，因?yàn)樗砹酥袊?guó)節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)的形象，在操守、責(zé)任和利益面前，EMCA只能選擇前者，并義不容辭承擔(dān)著規(guī)范行業(yè)行為包括培訓(xùn)行為的職能，規(guī)范和創(chuàng)新也成為EMCA培訓(xùn)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，努力構(gòu)建和諧、高效的培訓(xùn)機(jī)制，倡導(dǎo)科學(xué)培訓(xùn)理念，創(chuàng)造有利于節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)大環(huán)境。
節(jié)能產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，引發(fā)節(jié)能項(xiàng)目培訓(xùn)市場(chǎng)的繁榮，而繁榮背后需要政府的引導(dǎo)和行業(yè)協(xié)會(huì)的管理，規(guī)范成為必然，因?yàn)楣?jié)能企業(yè)的熱情實(shí)在“傷不起”。
發(fā)展，打開(kāi)培訓(xùn)那扇門(mén)
近年來(lái)，各種有關(guān)EPC項(xiàng)目的培訓(xùn)多如牛毛，雜亂無(wú)章，無(wú)序的培訓(xùn)市場(chǎng)讓節(jié)能服務(wù)企業(yè)和用能企業(yè)望而卻步。中國(guó)節(jié)能協(xié)會(huì)節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)委員會(huì)(EMCA)作為這個(gè)產(chǎn)業(yè)的代表，始終堅(jiān)持自己那份責(zé)任，堅(jiān)守著傳播EPC的這塊陣營(yíng)，實(shí)現(xiàn)著對(duì)國(guó)家的承諾，更承載著全國(guó)17.5萬(wàn)節(jié)能人的囑托和希望。
EMCA在全國(guó)率先開(kāi)發(fā)并實(shí)施了合同能源管理系列培訓(xùn)，為節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。自2003年EMCA成立以來(lái)，培訓(xùn)中心實(shí)施合同能源管理培訓(xùn)活動(dòng)百余次，參加人數(shù)近萬(wàn)人次。經(jīng)過(guò)多年努力，其已樹(shù)立起行業(yè)培訓(xùn)標(biāo)桿，打造出了合同能源管理培訓(xùn)全國(guó)“第一品牌”的知名度。
因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代選擇了EMCA，EMCA也適應(yīng)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，兩者的相互融合，相互促進(jìn)，為這個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大，提供著強(qiáng)勁的智力支持。最重要的是EMCA將所有的培訓(xùn)課程形成系統(tǒng)化、專業(yè)化，從節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)的高端培訓(xùn)到合同能源管理的普及培訓(xùn)，從政府的宏觀政策解讀到節(jié)能服務(wù)公司的能力建設(shè)、從金融投資機(jī)構(gòu)的相關(guān)培訓(xùn)到用能企業(yè)的節(jié)能減排專題培訓(xùn)，還可以根據(jù)各類企事業(yè)單位自身的實(shí)際需求，為其量身定制中短期培訓(xùn)研討，形式也從授課式為主的講解培訓(xùn)，到以交流研討為主的各種會(huì)議，主要目的是為了提升能力、擴(kuò)大交流、促進(jìn)合作。
整合優(yōu)勢(shì)資源謀求更大發(fā)展，是這個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求。2006年開(kāi)始，EMCA就和國(guó)家行政學(xué)院合作開(kāi)展培訓(xùn)，2008年和清華大學(xué)合作舉辦的戰(zhàn)型節(jié)能減排項(xiàng)目管理高級(jí)研修班，創(chuàng)造了行業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)新記錄，2010年在在廣州掛牌第一個(gè)“節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)合作伙伴”，拉開(kāi)了和各地專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系的序幕，標(biāo)志著節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)新局面的開(kāi)始。
