在4月18日舉辦的2013黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)高峰論壇暨創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接會(huì)中，我校十二個(gè)創(chuàng)業(yè)典型團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示、并有三個(gè)團(tuán)隊(duì)簽署入孵科技園協(xié)議、一個(gè)團(tuán)隊(duì)簽訂了投資意向書。從我校涌現(xiàn)出的創(chuàng)業(yè)典型代表又一次成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。
   創(chuàng)業(yè)典型（一） 馬帥：專利技術(shù)助跑創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想
   2008年，馬帥考入我校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。2010年，他跟父親一起研究了六年的真空玻璃獲得了專利授權(quán)。這種真空玻璃與目前廣泛使用的中空玻璃相比，具有隔音、保溫效果好，低碳環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)。后來，在我?？萍紙@的幫助下，他注冊(cè)了自己的公司。目前，該公司年銷售額已達(dá)到了80多萬元，產(chǎn)品已經(jīng)逐漸被市場(chǎng)認(rèn)可和喜愛，市場(chǎng)空間潛力巨大。馬帥表示，企業(yè)要生存必須不斷創(chuàng)新，他把眼前這項(xiàng)專利產(chǎn)品看成是第一代產(chǎn)品，今后還會(huì)有第二代、第三代產(chǎn)品被研發(fā)出來。
   創(chuàng)業(yè)典型（二）李男：搶抓商機(jī)收獲不凡業(yè)績(jī)
   2009年，李男畢業(yè)于我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。從大二開始，李男就嘗試進(jìn)行各種經(jīng)營(yíng)，做過廣告，做過電子產(chǎn)品銷售。2010年在一次展會(huì)上，某公司的噴灌機(jī)等農(nóng)用設(shè)備吸引了他，經(jīng)過洽談，他取得了該公司在黑龍江的代理權(quán)并在我?？萍紙@注冊(cè)了公司。他帶領(lǐng)自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)起早貪黑地研究技術(shù)、安裝設(shè)備。如今，他們代理的噴灌機(jī)已有數(shù)十臺(tái)應(yīng)用在田間。去年，噴灌機(jī)的銷售額已達(dá)到3.2億元。李男說，商機(jī)是不可復(fù)制的，是我們團(tuán)隊(duì)的共同努力才有企業(yè)的今天。
   創(chuàng)業(yè)典型（三）戚泉：科技創(chuàng)新揭開創(chuàng)業(yè)征程
   2012年戚泉碩士畢業(yè)于我校電氣工程專業(yè)。2007年，他還在我校讀電氣工程及其自動(dòng)化本科時(shí)就和朋友一起研究節(jié)能環(huán)保車庫。經(jīng)過充分論證，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，證明節(jié)能環(huán)保車庫是可行的，并申請(qǐng)了技術(shù)專利，專利還獲得了黑龍江省建設(shè)廳科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、黑龍江省政府科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)和伊春市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。2009年他成立了公司。如今，他的這項(xiàng)專利技術(shù)已落地生根，在伊春、大慶等地產(chǎn)品得到了推廣和應(yīng)用。戚泉表示，借助所學(xué)為別人提供便捷是我的初衷，我將會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
   2009年我校招生就業(yè)處、大學(xué)科技園等部門聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進(jìn)工程”，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作飛速發(fā)展。經(jīng)過多年的探索積累，我校依托省市政府部門，相繼建立起教學(xué)體系先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地和服務(wù)體系完善的創(chuàng)業(yè)孵化基地，形成了通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)的良好局面。為集中優(yōu)勢(shì)資源協(xié)同深化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，近期我校招生就業(yè)處與大學(xué)科技園將聯(lián)合推出“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升行動(dòng)計(jì)劃”，切實(shí)提高我校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。