在核電廠主控室有這樣一群人，他們每天睜大眼睛，豎起耳朵，盯著顯示屏上閃爍的數(shù)字，繃緊大腦里的每根弦，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，將安全隱患扼殺在搖籃里。他們是核安全的守護(hù)神，行里人都叫他們“黃金人”，他們就是核電廠操縱員。

培養(yǎng)“黃金人”人均150萬元

中核集團(tuán)公眾開放周活動(dòng)中，記者走進(jìn)江蘇田灣核電廠1號機(jī)組主控室，親歷了這些“黃金人”的工作場景，聽他們講述屬于自己的故事。通常核電廠主控室內(nèi)一個(gè)值有五個(gè)人，分坐在兩排座椅，面前的大屏幕顯示著各種運(yùn)行參數(shù)，他們需要目不轉(zhuǎn)睛地盯著數(shù)字的變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

五人分工十分明確，值長坐在后排，是五人中的領(lǐng)導(dǎo)，總攬全局，必要時(shí)可以發(fā)出指令、提出建議，但沒有操作權(quán)限，不能觸碰任何按鍵。其余四人包括一個(gè)副值長、一個(gè)負(fù)責(zé)核島、一個(gè)負(fù)責(zé)常規(guī)島、一個(gè)負(fù)責(zé)輔助設(shè)施。田灣核電廠運(yùn)行總監(jiān)張毅說：“負(fù)責(zé)輔助設(shè)施的人員不一定具有操縱員資格，其余必須由‘黃金人’擔(dān)任。”記者發(fā)現(xiàn)，在與反應(yīng)堆一墻之隔的主控室內(nèi)，操縱員僅著普通工服，沒有特殊防護(hù)。記者進(jìn)入主控室也僅僅被要求穿上防砸鞋和熒光背心。

當(dāng)值的值長張祥貴，因?yàn)椴痪哂胁僮鳈?quán)限，可以抽出時(shí)間接受記者采訪。1998年大學(xué)畢業(yè)的他，至今已40出頭，到核電廠工作已近20年，當(dāng)大家都感嘆他“逆生長”時(shí)，談話內(nèi)斂的他顯出得意的神色，“難得有人說我年輕”。談笑間，大家對核的顧慮一掃而光。

主控室外墻壁上貼著值班操縱員的照片，一張張稚嫩的臉龐看不出登上人生塔尖后的滄桑。旁邊是6位優(yōu)秀操縱員的宣傳欄，同行的記者有人眼力好，發(fā)現(xiàn)其中有三個(gè)都是9月份出生的，“處女座的人是不是更容易成為‘黃金人’?”張毅笑言，“這倒是管理上可以研究的課題。”話雖輕松，但誰都明白要成為“黃金人”哪有這么容易。2005年就取得了田灣核電廠操縱員資格的周萍介紹說，要培養(yǎng)一個(gè)合格的操縱員，往往歷時(shí)5~6年，而要成為值長，還要經(jīng)過5~7年的時(shí)間，這一過程平均每人培養(yǎng)成本達(dá)到150萬元。“黃金人”的寓意就是用黃金打造的人。

普通員工到值長需要走7步

培養(yǎng)“黃金人”，并不僅是資金投入的問題，而且有嚴(yán)格的流程和考核機(jī)制。周萍是田灣核電僅有的3個(gè)女操縱員之一，也是最早獲得操縱員資格的女員工，1999年大學(xué)畢業(yè)之后進(jìn)入核電廠工作。“具有本科學(xué)歷、有核電廠兩年以上工作經(jīng)歷、生理及心理健康的員工才能報(bào)名參加操縱員培訓(xùn)和考試。”周萍說，一旦報(bào)名，就要對于這一過程的漫長和枯燥做好充分心理準(zhǔn)備。這一進(jìn)階之路包括7個(gè)階段。

首先，第一階段是入廠后的基礎(chǔ)理論培訓(xùn)。淘汰，也從這一刻開始了。培訓(xùn)后的考核如果未能通過，將無法正常轉(zhuǎn)入工作崗位，將面臨二次培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗。在田灣核電站，這一階段耗時(shí)30天，要學(xué)習(xí)21門課程，包括核電站基礎(chǔ)、設(shè)備系統(tǒng)。第二階段是熟悉核島、常規(guī)島和電站輔助系統(tǒng)。

第三階段進(jìn)入操縱人員理論培訓(xùn)及模擬機(jī)培訓(xùn)，共46門課程，長達(dá)60天，內(nèi)容涵蓋核電廠運(yùn)行的12個(gè)方面內(nèi)容。

之后就是操縱員執(zhí)照考試，包括模擬機(jī)、口試、筆試和現(xiàn)場考試四大類，時(shí)間長達(dá)14個(gè)小時(shí)。其中僅筆試就長達(dá)8小時(shí)，要分兩次完成。“時(shí)間會(huì)告訴你答案，你的能力、精力和意志力會(huì)超出你想象!”周萍告訴記者。

通過了以上考試，就能拿到操縱員執(zhí)照。截至目前，田灣核電站共有360人參加了培訓(xùn)，考試通過率為78%，即僅有280人獲得了操縱員資格。

拿到操縱員資格，意味著可以脫離模擬機(jī)，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段。但真正的歷練才剛剛開始。在操縱員影子培訓(xùn)中，學(xué)員要跟著主控室工作人員學(xué)習(xí)，之后帶著實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入高級操作員培訓(xùn)階段。

接下來便是副值長和值長的階段，他們都是高級操縱員中最頂尖的存在。更高的職位也意味著更大的責(zé)任。“這一過程擁有獨(dú)有的樂趣和成就感”，周萍如是說。