節(jié)水型學(xué)校是節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的重要抓手，自2011年起，我省部署開展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作，目前共創(chuàng)建240多所，生均用水量明顯減少，學(xué)生節(jié)水意識(shí)日益提高。

 

      一是全面部署，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真考評(píng)。制定節(jié)水型學(xué)校考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)辦法，每年將創(chuàng)建任務(wù)下達(dá)到各市政府，明確創(chuàng)建要求，堅(jiān)持寧缺毋濫的原則，嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校。

 

      二是健全管理制度，建立節(jié)水激勵(lì)機(jī)制。相關(guān)學(xué)校積極參與，明確了具體創(chuàng)建要求。制定或修訂了節(jié)水管理辦法、學(xué)生用水考核細(xì)則等多項(xiàng)節(jié)水管理制度，分解用水計(jì)劃，定期考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，建立校園節(jié)水激勵(lì)機(jī)制。

 

      三是實(shí)施節(jié)水技改，提高水資源利用效率。普遍更換安裝了節(jié)水型器具，集中浴室推廣使用IC卡智能用水系統(tǒng)。無(wú)錫新城中學(xué)自主研發(fā)了水電物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)，南通中學(xué)學(xué)生發(fā)明節(jié)水專利，學(xué)生節(jié)水參與度高。因地制宜實(shí)施雨水收集工程，通過開挖校內(nèi)景觀河、蓄水池塘等方法收集雨水用于綠化灌溉、景觀湖水補(bǔ)充和道路沖洗等，提高了水資源利用效率。

 

      四是加強(qiáng)節(jié)水教育，培育良好節(jié)水風(fēng)尚。通過節(jié)水校本教材、校園網(wǎng)開設(shè)節(jié)水專題、印發(fā)節(jié)水倡議書、節(jié)水征文、主題班會(huì)、評(píng)選節(jié)水護(hù)水小達(dá)人、節(jié)水篆刻特色文化等多種形式的活動(dòng)，將節(jié)水知識(shí)滲透到日常教學(xué)活動(dòng)中，在校園內(nèi)多方位全覆蓋營(yíng)造節(jié)水氛圍，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

 

 

      通過節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建，不僅減少了學(xué)校用水量和污水排放量，而且?guī)椭鷮W(xué)生樹立了健康的生活方式和科學(xué)的用水理念，成效顯著。